احترام به خود

اخلاق خوب یکی از عوامل موفقیت است. انسان های خشن و بد اخلاق تنها و بدون دوست می مانند. پیامبر اسلام، حضرت محمد صلی الله علیه و آله هدف از بعثت و رسالتش را تکمیل اخلاق و ارزش های انسانی می داند. اگر انتظار داریم که دیگران با ما با احترام رفتار کنند، اولین قدم این است که با دیگران با احترام رفتار کنیم. احترام یکی از مهمترین ویژگی‌ها و خصوصیات اخلاقی است اما با اینحال تعریف آن دشوار است. می‌توان آن را خیلی ساده اینطور تعریف کرد: درک این واقعیت که فردی دارای ارزش است. مهم نیست که آن فرد ثروتمند باشد یا فقیر، توانا باشد یا ناتوان، همه قابل احترام هستند. همه در افکار، دیدگاه ها و نظرات خود با دیگران متفاوت هستند و هیچ کس مثل دیگری نیست. هرچه قدر هم که به صحّت گفته خود اطمینان داریم، قبل از اینکه حرفی بزنیم، خوب فکر کنیم. اگر احساس می کنیم هیچ نقطه مشترکی از نظر فکری با نفر مقابل خود نداریم، بازهم در نهایت ادب و متانت تعامل کنیم. متاسفانه با بهترین دوستانم نمی‌توانم به خوبی ارتباط برقرار کنم. گاهی درباره من چیزهایی فکر می کنند که حقیقت ندارد، من نمی‌توانم دیگران را عوض کنم، ولی می خواهم خودم رو عوض کنم. می خواهم ارتباطاتم با مردم زیبا شود.   یکی از موضوعاتی که در زندگی مهم است مهارت های ارتباطی با دیگران است که امروزه کلاس ها و کارگاه های مختلفی با موضوع مهارت های ارتباطی برگزار میشود. برای اینکه بتوانید رابطه خود را با دیگران بهتر کنید به موضوعات زیر دقت فرمایید:۱- سعی کنید دیگران را همانطور که هستند به عنوان یک انسان که دارای قدرت تفکر هستند تحویل بگیرید و در رابطه با آنها نسبی فکر کنید زیرا هر انسانی یک خوبی هایی دارد و یک بدی ها اگر ما انسان ها فقط به بدی های همدیگر نگاه احترام به خود...ادامه مطلب

علم و تربيت و اخلاق نظم و انضباط در مدارس هدف از بررسي نظم و انضباط‌ هدف از اين موضوع، چگونگي ايجاد مدرسه‌اي شاد با دانش‌آموزان باانضباط و منظم كه انسانهاي پرورش يافته در اين مدرسه، در آينده انسانهايي به تعالي رسيده، تغيير رفتار داده و متفكر و متعهد احترام به خود...ادامه مطلب

نقش مدرسه در تربیت دانش آموز       “آموزش” و “پرورش” یا “تعلیم” و “تربیت” دو مفهوم مستقل از یکدیگر و گویای دو فرایند متفاوتند. آموزش، چنانچه تبیین آن به زودی خواهد آمد، فعالیت مستقیم و غیر مستقیم آموزگاران در سطوح مختلف برای انتقال اطلاعات و در جهت د احترام به خود...ادامه مطلب

    در عصری که ما زندگی می کنیم ، ارتباط فلسفه با علم اخلاق غالبا مورد شک و حتی انکار است؛ زیرا اعتقاد عمومی بر این است که اخلاق ما انسان ها تحت تأثیر عواملی شکل می گیرد و تغییر می پذیرد که خود آن عوامل ، اخلاقی نیستند ، بلکه اقتصادی ، اجتماعی و سیاس احترام به خود...ادامه مطلب

شایان ذکر است رفتارتنها تابعی از شیوه های رهبری یا ساختار سازمانی نیست، بلكه هركس از دریچه هایی كه به رنگ ارزشها،نیازها،و شخصیت خودش است به سازمان می نگرد و این همان اداراكاتی است كه در طرز تفكر و رفتارش تاثیر می گذارد. (دسلر،1378)تحقیقات چهل ساله هی احترام به خود...ادامه مطلب

اخلاق خوب یکی از عوامل موفقیت است. انسان های خشن و بد اخلاق تنها و بدون دوست می مانند. پیامبر اسلام، حضرت محمد صلی الله علیه و آله هدف از بعثت و رسالتش را تکمیل اخلاق و ارزش های انسانی می داند. اگر انتظار داریم که دیگران با ما با احترام رفتار کنند، ا احترام به خود...ادامه مطلب

چند نکته درمورد ادب در گفت و گو        1- گفتار باید همراه با كردار باشد وگرنه قابل سرزنش است. «لِمَ تَقولون مالا تَفعلون»(202) 2- گفتار باید همراه باتحقیق باشد. (هدهد به سلیمان‏علیه السلام گفت: خبرى قطعى و تحقیق شده آورده‏ام) «بِنَباءٍ یَقین»(203) 3- گفتار بایستى دل پسند باشد. «الطّیّب مِن القَول»(204) 4- گفتار باید رسا و شفّاف باشد. «قَولاً بَلیغاً»(205) 5 - گفتار باید نرم باشد. «قولاً لَینّاً»(206) 6- گفتار باید بزرگوارانه باشد. «قَولاً كریماً»(207) 7- گفتار باید قابل عمل باشد. «قَولاً مَیسوراً»(208) 8 - با همه اقشار خوب سخن بگوییم، نه تنها با افراد و گروه‏هاى خاص. «قولوا للنّاس حُسناً»(209) 9- در گفتار بهترین مطلب و شیوه را انتخاب كنیم. «یقولوا الّتى هىَ اَحسن»(210) 10- در گفتار هیچ گونه لغو و باطلى در كار نباشد. «اِجتَنِبوا قَول الزّور»(211) و «عن اللَّغو مُعرضون»(212)   احترام به یکدیگر   در برخوردهای اجتماعی که انسان‌ها فراز و نشیب‌های زیادی پیدا می‌کنند، به‌خصوص گره‌های عاطفی و احساسی یا اخلاقی و کاری و غیره، گاه ممکن است در تقابل قرار گیرند؛ در چنین وضعیتی اگر موضوع حفظ حرمت و احترام یکدیگر نباشد. به­ سادگی................ شعر در مورد احترام به والدین   داد معشوقه  به  عاشق  پیغام که  کند مادر تو با من  جنگ   هرکجا بیندم  از دور....... احترام به یکدیگر در برخوردهای اجتماعی احترام به خود...ادامه مطلب

باسلام به وبلاگ من خوش آمدید.امروزمیخوام درباره یک ماجراکه چندسال پیش اتفاق افتادوباعث ترک تحصیل یک دانش آموزموفق وباهوش اتفاق افتادبنویسم.زندگی هرازماکدام یک داستان دارد.که گاهی بابی توجهی ازکنارآن می گذریم ،غافل ازاینکه باعث ضربه خوردن به عزیزانمان می شود.باتشکرازریاست محترم جمهورکه این فرصت رابه مادادتادرباره تحمل مدرسه وافکاردیگران مطلب بنویسیم .امیدوارم مطلب زیرتجربه ای برای همگان شود. محمدرضا پسرباادب ومظلومی بود.اینقدرحرف نمی زد.ولی درسخوان بود.مادرش مریض بود.محمدرضا صبحها قبل ازمدرسه خریدخانه راانجام می دادتامادرش مجبورنشودبرای خرید به نانوا برود .آن زمان صف نانوا طولانی بود ومی بایست ساعتها توی صف بایستی تانوبتت شود.مسیرمدرسه اش دوربود.هرروزباتاکسی به مدرسه می رفت.یک روزصف نانوایی خیلی شلوغ بود.محمدرضا مدت زیادی توی صف ایستادتابالاخره نان خرید.وقتی به خانه برگشت ساعت هشت بود.باعجله به مدرسه رفت.مدرسه اودوناظم داشت یکی ازآنهاخیلی خوب بودوباصحبت وآرام ازبچه هادلیل دیراومدنشان رامی پرسید .اماچشمتان روزبدنبینه آن یکی اصلارحم ومروت نداشت.وقتی محمدرضا به مدرسه بدون اینکه دلیل دیرآمدنش رابپرسد،محکم زدتوی گوشش زد.طوری که تلوتلورفت وخوردزمین وسرش به زمین خوردوبیهوش شد.بادیدن این مدیروناظم دیگه اومدن محمدرضارابلندکردن وزنگ زدن امبولانس وبه بیمارستان بردن .مدیربه اوگفت خد احترام به خود...ادامه مطلب

شایان ذکر است رفتارتنها تابعی از شیوه های رهبری یا ساختار سازمانی نیست، بلكه هركس از دریچه هایی كه به رنگ ارزشها،نیازها،و شخصیت خودش است به سازمان می نگرد و این همان اداراكاتی است كه در طرز تفكر و رفتارش تاثیر می گذارد. (دسلر،1378) تحقیقات چهل ساله هی گروپ نشان می دهد جو سازمانی تأثیر بسزایی بر رفتار کارکنان و عملکرد سازمانی دارد. این بررسیها بیانگرآن است جو متعالی سازمان از یک طرف هزینه‌های جابه جایی کارکنان و مقاومت آنان در برابر تغییر را کاهش می دهد و از سوی دیگر موجب بهبود کیفیت کالا، نو آوری و ریسک پذیری می شود که نتیجه نهایی این تأثیرات افزایش سود آوری و وفاداری مشتریان است.                                                                 (محبت خواه،2011) سازمان ها نظام های اجتماعی هستندكه حیات و پایداری آن ها وابسته به وجود پیوندهای قوی میان اجزا و عناصر تشكیل دهنده آنها است . كارآیی و بهره وری هر سازمانی تا حد بسیار زیادی درگرو عملكرد مناسب و صحیح كاركنان سازمان ها است. ازجمله عوامل مهم در ارتقاء عملكرد كاركنان در سازمانها اخلاق حرفه ای آنهاست . آموزش و پرورش مهم ترین سازمان علمی وآموزشی جوامع محسوب شده،که متولی امورتعلیم وتربیت انسان ها می باشند و به همین دلیل ماهیت و زیر بنای فعالیت های آموزشی را اخلاق ذكرمی كند. با توجه به اینكه اخلاق ، به انگیزه های زیربنایی رفتارها می پ احترام به خود...ادامه مطلب

براساس آموزه های قرآنی, کرامت انسانی به سبب تخلق به اخلاق الهی است ● انسان اخلاقی و کرامت انسانی براساس آموزه های قرآنی، کرامت انسانی به سبب تخلق به اخلاق الهی است. خداوند گزارش می کند که صفات کمالی در همه انسان ها به شکل تعلیم اسمایی، سرشته شده و انسان ها می بایست با عمل به قوانین و احکامی آن را فعلیت بخشند و متخلق به اخلاق الهی شوند. راهی که انسان از طریق آن به خلق الهی دست می یابد، راه عبودیت است که بوسیله عقل و وحی تبیین شده است. خداوند در آیاتی از جمله آیه۷۰ سوره اسراء از کرامت انسان سخن به میان می آورد و در آیات دیگر علت این کرامت انسانی را دست یابی انسان به اسماء و صفات الهی می داند که توانایی و ظرفیت خدایی شدن را به او بخشیده است و برهمین اساس همه ما سوی الله از فرشتگان مقرب تا دیگر موجودات، سجده اطاعت بر او برده و در خدمت انسان درآمدند. (بقره، آیات۳۰تا۳۴) بنابراین، همه کرامت و فضیلت انسانی را می بایست در فضیلت های اخلاقی متجلی دانست که از طریق تحقق بخشی به صفات حسنای الهی در خود بروز و ظهور می یابد. اگر فضایل اخلاقی را از انسان برداریم هیچ کرامت و فضیلتی برای آدمی نسبت به موجودات و آفریده های دیگر باقی نمی ماند. از این رو ابلیس این دشمن سوگند خورده بر آن است که با همراهی و همکاری شیاطین، انسان را از فضیلت های اخلاقی دور سازد و صفات پست و رذالت های اخلاقی را در او پدید آو احترام به خود...ادامه مطلب